得與失議論文如何擬題

得與失議論文如何擬題

問:要寫一篇題為得與失的議論文,可以分哪三點來寫???
  1. 答:你是幾年級??我覺得大凡議論文通常情況下都分三點來寫:1.提出或者引出得與失的概念,簡單概述一下。然后形成你要論述的論點2.圍繞這個論點,你尋找一些論據來進行論述。3.結尾。 給你一篇文章吧,可能參考一下: 題目:得與失 “芬必得,治感冒,中西藥結合療效好!”大家都看過則廣告吧!今天的主題不是“芬必得?!蔽蚁敫嬖V大家的是——失必得。有人說,人生就是不斷擁有和尋找的過程,不曾擁有,你會努力去尋找;失去擁有,你又會四處去追尋;有時,拼命尋找,你卻失去了原來的擁有;有時,你若不得,“黯然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!庇惺Р庞械?,有得必有失。人們一味地追求完美會使熱病摔得遍體鱗傷。有時候,回頭想想,其實自己也得到了許多。人,追求完美,但永遠不可能完美,我們總是在得到水晶鞋的時候想方設法得到南瓜車。最后,我們會把唯一得到的水晶鞋摩得不成鞋樣,即使得到了南瓜車,也失去了水晶鞋的光彩。接著開始后悔,把自己推向絕望的處境。其實,不管失去什么,只要有追求的精神去尋找。記?。簱碛芯褪堑?,失去了才會去尋找。把擁有與尋找用等號連接起來。你將得到更多,同時,也會失去一些。只有這些失去,才是你尋找的動力,你得到的階梯,成功的橋梁。失去了,未必不是好事。只要我們肯去想想遺失的美好。轉過身,往前走,你失去⒈也許會得到2。鉛筆天生喜歡和白紙作對,它夢想著在白紙上留下深深的記憶,卻又經不起橡皮的摩擦,橡皮擦了以后白紙還是白紙。雖然白紙失去了鉛筆的痕跡,但等待它的是橡皮擦不掉的鋼筆。它失去了鉛筆,卻得到了鋼筆。鉛筆一般⒋角錢一支,而鋼筆的價值遠遠高于鉛筆。在此,我要說,尋找就等于擁有,尋找后所得到的遠遠大于你想象的?!胺冶氐?,治感冒,中西藥結合療效好!”歡迎回來,廣告之后,為您總結:有失才有得,有得必有失。尋找吧!你即將擁有。
問:以“失”與“得”為話題,寫一篇議論文
  1. 答:在世上,得到一件東西很不容易,但失去一樣東西很簡單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認為得到是一件好事,失去則是一件悲事。不過,得與失會改變人的一生?!度淌яR》中提到過,好事有可能會變成一件悲事,完全與人們的認為相反。我也有過這樣的經歷:還記得是小時候,一天放學回家,我的車費掉了,東借西借借不到,于是我拎起書包痛幾個老鄉一起走路。那時我的膽子小,沒有勇氣去向老師借。但是,正如《賽翁失馬》中提到的一樣,我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個同鄉嚷嚷著分了,我的手緊緊地握著那張十元錢,如熱鍋上的螞蟻,心一直平不下來。我被兩個問題逼的不知該如何是好,是用這錢坐車回家及與同學分了,還是跑回學校交給政教處。最后,還是帶著它回家了?;氐郊抑?,我一直沉浸在那個下午。心忐忑不安,我終于明白我錯了。第二天,我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢,但我不敢去政教處,因為在我看來,政教處不是好學生去得的地方。于是想找幾個人同去,卻被同學視為白癡,傻子,說我有錢不要;做什么好學生。直到下午,我還沒有將錢上交,我該怎么?最后,我不得不鼓起勇氣,一步接一步向政教處走去。要知道,當時每邁出一步就要多一分痛處,是良心不安。步伐是如此的沉重,但畢竟勇氣戰勝退卻,我喊了一聲報告,輕輕地推開門,老師喊我進去,見了我就說:“是你來了,我知道你會來的?!蔽殷@呆了,不知當時還有一雙眼睛在背后盯著我,又不知這錢是老師的。當我跨出門后,心情好了很多。但那真是我錯了。在我看來,有時得到不知失去要來得好,畢竟做什么要問一問自己的良心,問一問我該不該做,它會告訴你的。
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