校訓議論文600字中山大學

問：急求：校訓！

1. 答：勤奮、通達、敬業、樂群

問：中山大學校訓是什么?

1. 答：中山大學校訓是博學、審問、慎思、明辨、篤行。
   中山大學校訓“博學、審問、慎思、明辨、篤行”是孫中山先生于1924 年11月11日在廣東大學舉行成立典禮時親筆提寫的。
   中山大學堅持堅持立德樹人根本，德才兼備、領袖氣質、家國情懷為人才培養目標、以面向學術前沿、面向國家重大戰略需求、面向國家和區域經濟社會發展”為基本導向、樹立了“三校區五校園”錯位發展、合力支撐的發展思路。
   出自：
   十字訓詞原文出自儒家經書《中庸》?！吨杏埂返诙抡f：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！卑础吨杏埂吩馐侵溉司哂小罢\”之本性，只要按“至誠”之本性從事修身，透過學、問、思、辨、行五個環節，便可以把自己修養成“君子”。
   以上內容參考：

問：中山大學的校訓的含義是什么?

1. 答：中山大學的校訓是：博學、審問、慎思、明辨、篤行。
   國學大師陳寅恪先生用自己的行動闡釋了追求真理的校訓精神。他曾說過：“士之讀書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發揚?！?944年，一直患眼病的陳寅恪完全失明，仍然堅持為中山大學歷史系開課。無法自己書寫，便用口述的方式，逐字逐句請助手記錄，歷經十余年，最終在75歲之際完成了皇皇巨著《柳如是別傳》。以如此堅韌的方式篤行學術理想的諸多學人，正是中山大學的風骨和靈魂。
   擴展資料
   中山大學由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，是教育部、國家國防科技工業局和廣東省共建的全國重點大學，位列首批國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、”全國深化創新創業教育改革示范高?！?。學校已經成為一所國內一流、國際知名的現代綜合性大學，正努力成為全球學術重鎮。
   參考資料：
2. 答：做事要廣泛的學習，仔細的探究，謹慎的思考，明確的辨別，最后要切實的去實行。
   《禮記·中庸》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段?！安W之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學的欲望隨之而消亡，博學遂為不可能之事?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。越過這一階段，為學就是無根之木、無源之水?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分?！昂V行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。以“博學篤行”為校訓，并非只取“博學”和“篤行”四字，而是包括“審問、慎思、明辨”在內的，由“博學”而“篤行”的內在統一、相聯互動的過程。民政人以實現“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的“天下大同”為己任，非有過人之本領無以擔此重任。以“博學篤行”為做學問之道，方能學有所依、學有所成、學有所用，“愛眾親仁”才不至于流于口號，流于形式。