校訓議論文600字中山大學

校訓議論文600字中山大學

問:急求:校訓!
  1. 答:勤奮、通達、敬業、樂群
問:中山大學校訓是什么?
  1. 答:中山大學校訓是博學、審問、慎思、明辨、篤行。
    中山大學校訓“博學、審問、慎思、明辨、篤行”是孫中山先生于1924 年11月11日在廣東大學舉行成立典禮時親筆提寫的。
    中山大學堅持堅持立德樹人根本,德才兼備、領袖氣質、家國情懷為人才培養目標、以面向學術前沿、面向國家重大戰略需求、面向國家和區域經濟社會發展”為基本導向、樹立了“三校區五校園”錯位發展、合力支撐的發展思路。
    出自:
    十字訓詞原文出自儒家經書《中庸》?!吨杏埂返诙抡f:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!卑础吨杏埂吩馐侵溉司哂小罢\”之本性,只要按“至誠”之本性從事修身,透過學、問、思、辨、行五個環節,便可以把自己修養成“君子”。
    以上內容參考:
問:中山大學的校訓的含義是什么?
  1. 答:中山大學的校訓是:博學、審問、慎思、明辨、篤行。
    國學大師陳寅恪先生用自己的行動闡釋了追求真理的校訓精神。他曾說過:“士之讀書治學,蓋將以脫心志于俗諦之桎梏,真理因得以發揚?!?944年,一直患眼病的陳寅恪完全失明,仍然堅持為中山大學歷史系開課。無法自己書寫,便用口述的方式,逐字逐句請助手記錄,歷經十余年,最終在75歲之際完成了皇皇巨著《柳如是別傳》。以如此堅韌的方式篤行學術理想的諸多學人,正是中山大學的風骨和靈魂。
    擴展資料
    中山大學由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,是教育部、國家國防科技工業局和廣東省共建的全國重點大學,位列首批國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”,入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、”全國深化創新創業教育改革示范高?!?。學校已經成為一所國內一流、國際知名的現代綜合性大學,正努力成為全球學術重鎮。
    參考資料:
  2. 答:做事要廣泛的學習,仔細的探究,謹慎的思考,明確的辨別,最后要切實的去實行。
    《禮記·中庸》十九章有云:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!边@說的是為學的幾個層次,或者說是幾個遞進的階段?!安W之”意謂為學首先要廣泛的獵取,培養充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學的欲望隨之而消亡,博學遂為不可能之事?!安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進而“泛愛眾,而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。越過這一階段,為學就是無根之木、無源之水?!皩弳枴睘榈诙A段,有所不明就要追問到底,要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析,否則所學不能為自己所用,是為“慎思”?!懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的,不辯,則所謂“博學”就會魚龍混雜,真偽難辨,良莠不分?!昂V行”是為學的最后階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人,才能真正做到“篤行”。以“博學篤行”為校訓,并非只取“博學”和“篤行”四字,而是包括“審問、慎思、明辨”在內的,由“博學”而“篤行”的內在統一、相聯互動的過程。民政人以實現“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的“天下大同”為己任,非有過人之本領無以擔此重任。以“博學篤行”為做學問之道,方能學有所依、學有所成、學有所用,“愛眾親仁”才不至于流于口號,流于形式。
校訓議論文600字中山大學
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