德育論文答辯的問題

問：德育答辯論文問題

1. 答：每個畢業生結合自身成長經歷，認真回顧大學4年或5年的學習生活，總結得失，思考感悟，規劃未來，動筆撰寫“像自己”“是自己”的德育論文。
   德育論文初稿形成后，提交班級同學初審，德育論文寫的是不是自己，還得同學們說了算。論文初審合格后，由班級評審小組綜合考量該學生平時的操行表現、思政理論課成績，給出平時成績。通過這一程序后，論文提交學校上機進行檢測，如引用重復率超過15%就視為不合格，得重新寫。
   各階段要點：
   在德育答辯初期，每個畢業生結合自己的成長經歷撰寫德育答辯論文，真情回顧自已大學四年的學習生活，發表自己對大學的生活，學習和思想以及對人生的感悟，對成功的經驗和失敗的教訓進行全面總結，彌補不足，調整發展方向，達到樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀的目的。指導老師按要求對德育論文進行審核，評閱，并有針對性的提出指導意見。
   德育論文審核評閱結束后，進行現場答辯答巖。同學們陳述了對青春及人清渣御生的理解和感悟，重新明確自己的人生意義和價值，制定今后的計劃和目標，在總結中反思，在反思中提高，全面概括了自己四年來的收獲、不足和今后的努力方向。
   答辯過程中，評委老師對每名畢業生的個人總結及答辯時存在的問題及時進行更正，根據每個學生的特點，從思想、品德、心理、日常工作、學習生活等各方面進行了提問，從不同的角度去引導和教育學生。
   學生結合個人實際情況和自身經歷做出回答，有的畢業生對學院的教育教學，學風建設、校園文化建設等提出了一些好的意見和建議，評委老師也對同學梁扮們的專業知識，未來規劃和人生方向提出了寶貴意見，真正達到了師生共同提高的目的。
2. 答：德育答辯就是對自己個人的一個總結！如果你是在校大學生你可以以你的學習生活成長為主線！1，大學之前，簡單謝謝即可;2,以寢室為契機，因為寢室嘩虧是你接觸的第一個集體；2，以班級為著手點，伍源展開敘述在班級的成長情況；3，可以你參加的學生組織為突破 展開敘述，這條可詳細說明，說出你的具體成長情況，在組織中得到的鍛煉；4，一家庭為背景，說出你4年成長對家庭的影響，給家庭帶來腔蘆態的變化。
   既然是德育答辯，就要說出你的道德素質，和所受教育的層次提高！這才是最終落腳點！PPT可附照片，同時也要說出你這些年去的的成績，如四六級，計算機證書，專業課成績！是否入黨等等！一這條主線一一敘之，便是一片自我總結，也是一篇德育報告！
3. 答：回答即可得2分經驗值，回答被采納可同步增加經驗值和財富值1、學生撰寫德育論文
   （1）全體畢業生結合個人的成長經歷撰寫德育論文，記錄對大學生活的點滴回憶，對同學友情、師生情誼的感懷，對母慧告校的惜別之情，記錄大學四年成長經歷、思褲碧攜想學習收獲、心路歷程、實踐感想、對成功與失敗的自我評判和反思，對青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生追求，制訂今后的計劃和目標，在總結中反思，在反思中提高。
   （2）德育論文由學生自行命胡伏題，文章要求1500-2000字左右，標題宋體3號字，正文仿宋體4號字，A4紙打印。
4. 答：主要是你自己的學校經歷所學到的為人處世的道理方法，當然別忘了夸夸校領導及導師。哈哈

問：求一篇以談自己的心為話題的德育答辯論文500字，我是大一新生

1. 答：寫作思路：可以寫圍繞大學友情為德育答辯展開，這個比較重要的話題，同樣大學力度餓人際交往也是一樣，人際關系，在大學之前完全不必考慮。
   正文：
   大學與高中不同，它是我們進入社會的過渡。自然的，人際交往編程一個重要的必修課，他不同于其他學生時代的情誼，不僅在學習中，更多的在生活中。
   在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。并且在大學的幾年笑判中，每個人要接觸的信租不僅是朝夕相處的同學，還有更多的對外機會。
   比如利用課外時間參加社會活動，或者打工，賺自己的社會經驗，由此會使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認識到，我們眼睛中不能只有自己，應該學會換位思考，客觀地去看待問題。
   學會寬容，滑升兆學會忍耐，讓矛盾不再是破壞同學感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。關于學習，從承受過大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學，似乎一下子釋放了心靈的束縛。
   一開始是自由的，但是時間長了，就感到虛度時光的日子是毫無意義的，不如多花點時間接觸社會，了解社會發展和市場的需求，進一步鍛煉自己，所以我除了學習課本知識以外，還把更多的課余時間放到了社會鍛煉上，以求確定畢業以后的發展方向。
   在這個方面，老師給了我很多建議，我聽從了老師的意見，培養自己的素養，全方位提高自己的技能，給以后的發展打下了堅實的基礎。在這個過程中，我逐漸體會到了知識的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領域。
2. 答：放飛自己，首先要讓自己的心學會放松，只有自己的心變得輕松了，才能真正地放悔察飛自己.想要放飛自己，先要學會“放棄”。很多人總是在放下某些原本不屬于自己，卻又執著追求的東西后，才發現放開后的心情可以如此暢快，至少沒有窮追不舍時的困惑和難過。
   我，曾經很痛苦，總有些感覺，在這個時代里，我是被忽視的，有時會后悔長大。小時候的我也像現在一樣文靜，那時的我什么都不懂，只單純喜歡徘徊在高分的試卷中，因為喜歡學習而學習，優秀的學分讓我在稱贊中滿足。在小學校園里，那是個在單純不過的世界，只要你讀書很棒，就能得到別人欽佩的眼光，即使你是個不愛說話的小孩，身邊仍然會有人圍著打轉，以至還不懂事的我有種錯覺：在這個世界上，我是個主角。長大后，我懂得了，這個世界沒有誰是主角，而有著你、我、他的關系，我對別人有著看法，別人也一樣。
   那是在小學5年級的暑假，我閑著沒事，打開了哥哥的書柜，從里面抽出一本他初中時專修經貿留下的書，那是本關于心理學的書。我便躺在床上翻看著，無意間看到兩行耀眼的藍墨水字：我很痛苦，因為我渴望關注；我和快樂，因為我放棄在意。剎那間有一點震撼，我連續念了三四遍，體會碧洞茄句中的顫雹意思......
   放棄之后，輕輕嘆一口氣，一絲清風吹過心里，讓我的身體感覺輕松了許多，原來這就是放飛的感覺！
3. 答：500字的論文~~基本上跟寫個摘要差稿鍵不多了~你要不去看源型下（教育進展）這本資料~網上找下~然后看下自己總結下別人論文怎么下的就可以了雹敬猜`
4. 答：這個應該你自己寫，尤其是新生必須先鍛煉一下自己。

問：大學德育答辯評語

1. 答：該生論文以“過往、成長、展望”為題，將自己在學院的學習生涯、收獲和理想悉寬薯概括其中。從論文字行間，我們看到了他為人的真誠，對學院和老師的感恩和對學好專業知識的感悟。
   最后總結出自己要了“堅持正直，為別人著想，適應環境和要有決心、雄心和恒心的”人生觀和價值觀。答辯中，語言真切感人，能講出肺腑之言，令人欣慰。
   評語方法：
   1、評語要凸現商榷性，培養學生的自主意識。
   2、評語要凸現對話性，增強學生的作文真實感人。
   3、評語要凸現睜者情感性，培養學生的巧哪優秀品質。
   4、評語要凸現激勵性，促進學生的創新思維。
2. 答：該生論文以“過往、成長、展望”為題，將自己在學院的學習生涯、收獲和理想概括其中。從論文字行間，我們看到了他為人的真誠，對學院和老師的感恩和對學好專業知識的感悟。
   最后總結出自己要了“堅持正直，為別人著想，適應環境和要有決心、雄心和恒心的”人生觀和價值觀。答辯中，語言真切感人，能講出肺腑之言，令人欣慰。
   擴展資料
   1、評語要凸現商榷性，培養學生的自主意識。
   2、評語要凸現對話性，增強學生的作悉寬薯文真實感人。
   3、評語要凸現情感性，培養學生的優秀品質。
   4、巧哪評語要凸現激勵性，促進學生的創睜者新思維。